为深入贯彻落实中央八项规定精神，切实提升思政课教学质量与育人实效，4月23日—24日，马克思主义学院负责人常满荣带队，深入全校12个系走访调研，与学生座谈交流，广泛听取学生对思政课与大学生心理健康教育课的意见与建议。

座谈会上，各系学生积极发言，结合自身学习体验，围绕思政课教学各抒己见。经贸法务系的同学建议丰富课堂活动形式，通过演讲、角色扮演、故事会、小组讨论等形式，活跃课堂氛围；行政法务系学生建议适当延长线上课开放时段，为期末答题留下充裕时间；政治与公共管理系的学生代表建议，在小组合作中，应明确成员分工，界定工作量；司法实务系、应用法律系的学生认为，思政课堂应融入社会热点问题，适度增加就业、专业相关的内容，采用新闻播报、案例分析等方法，增强思政课的现实针对性；国际交流系学生认为授课时应突出重点，明确重难点后，再讲延伸知识；计算机与数字法务系学生希望心理课程增设“心理树洞”项目，为学生提供倾诉内心、缓解压力的平台；建筑工程与法务系、财税法务系学生则建议进一步丰富实践活动形式，让学生走出课堂，走进校园，融入社会；文化艺术系学生建议，针对基础差的学生应适度降低课程难度，重点在补基础；国际法商系、生态工程与法务系的同学提议丰富思政课教学手段，让思政课更具时代感与吸引力。

行政法务系走访调研

国际法商系走访调研

此次走访调研，马克思主义学院共收集到涵盖教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等多个方面的宝贵建议。常满荣对同学们的踊跃发声、倾囊献策表示感谢。她表示将对这些建议进行系统梳理、分类研判，尽快制定改进措施，强化思政课教学改革创新，不断提升思政课的亲和力、感染力、针对性和实效性。

未来，马克思主义学院将持续关注学生需求，深化与各系的交流合作，不断把新时代思政课建设推向前进。

（责任编辑:徐伟玲 初审：檀丽丽 终审：常满荣）