为助力教师精准把握课程重难点，优化教学设计，提升教学能力与水平，12月1日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室开展集体备课。

集体备课会以“推动高质量发展”为主题，重点围绕党的二十届四中全会精神的融入展开，集中研讨了推动高质量发展教学专题中的重难点问题、教学策略设计以及学生问题清单分析等内容。

备课会上，全体参会教师围绕高质量发展进行了深入探讨。李男老师首先指出，如何完整、准确、全面贯彻新发展理念是教学中的重点与难点。乔东山老师援引“天地之大，黎元为本”的古语，并结合习近平总书记的重要论述，提出要从根本宗旨把握新发展理念；李硕老师对此进一步阐释，认为只有立足于此，才能真正推动高质量发展，满足人民对美好生活的向往；段晓瑜认为创新发展解决发展动力问题，协调发展解决发展不平衡问题；沈丽霞老师补充道，绿色发展着力于人与自然和谐，开放发展侧重内外联动，共享发展则聚焦社会公平正义；郝静静老师引入“不困在于早虑，不穷在于早豫”的古训，强调了从忧患意识把握新发展理念的重要性。随后，刘桂云指出全面理解新发展理念，需系统把握根本宗旨、问题导向、忧患意识这三个核心维度。

最后，马克思主义学院院长常满荣作总结讲话。她对本次备课会取得的成效给予充分肯定，指出新发展理念的教学阐释要坚持问题导向，引导学生深刻理解这一理念回应时代之问、发展之需的理论品格与实践指向。她要求全体教师要以此次集体备课为起点，持续深化对党的创新理论的研究阐释，将备课成果转化为高质量教学实效，切实推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心。

本次讨论厘清了理论脉络，凝聚了教学共识，为破解教学难点、提升课堂实效提供了清晰的理论框架与实践路径，为后续高质量开展课堂教学奠定了坚实基础。

（撰稿：段晓瑜  责任编辑：徐伟玲  初审：檀丽丽  终审：常满荣）