为深入推进思政课教学改革，切实提升育人实效，5月11日，马克思主义学院召开期中师生座谈会，广泛听取一线教师与学生的意见建议。座谈会由马克思主义学院院长常满荣主持。

在学生座谈会上，来自各系不同年级的学生代表结合自身学习体验，围绕思政课与大学生心理健康教育课教学内容与方法等积极建言。同学们普遍希望增强课程的实践性和时代感，建议在理论讲授基础上增加社会实践、小组辩论、社会调研等互动环节，实现理论与实践相结合。同学们提出，思政课应多引入生活案例与社会热点，增加与现实关切相融合的议题，以激发学习兴趣与思辨能力。在教学方式上，学生期待丰富授课形式，增加课堂活动、多媒体视频素材以及师生互动，使课程更具趣味性与实用性。

在教师座谈会上，老师们结合日常教学工作，提出了可行性意见建议。

针对师生提出的意见建议，常满荣现场作出回应并表示，将以此次期中座谈为契机，牢固树立和践行正确政绩观。一方面，始终把服务师生成长、提升思政课和大学生心理健康教育课教学实效作为检验工作成效的根本标准，不重形式重实效；另一方面，持续深化思政课集体备课机制，常态化开展集中研讨、案例共研、同课异构，聚焦教材重难点、学生思想关切和社会热点难点，集体打磨课件、共研教学设计、共享优质资源，以集体智慧赋能思政课堂提质增效，真正把正确政绩观落实到教书育人、立德树人的具体行动中。

下一步，马克思主义学院将持续把服务师生、改进教学作为工作的出发点和落脚点，践行正确政绩观，切实将座谈成果转化为推动思政课高质量发展的实际成效。

（撰稿：徐伟玲  初审：檀丽丽  终审：常满荣）